楔子：系統休眠期
“編號S-07，您已完成第999個S級任務，綜合評價：完美。根據《頂級任務者權益保障條例》，您獲得爲期‘一個標準世界線長度’的強制休假。”
純白空間裏，機械音平穩無波。
懸浮在空中的女子緩緩睜開眼，眸中流轉過萬千世界的星輝，又在瞬息間歸於沉靜。
她看起來二十餘歲，面容清雅，黑發如瀑，穿着最簡單的白色作戰服——這是她的“基礎形態”，在無數任務中千變萬化，如今終於可以暫時卸下所有僞裝。
“休假世界可選範圍？”她的聲音帶着久經磨礪後的平淡。
光屏展開，無數世界線如河流般閃爍。
“請注意，爲確保休假質量及避免對低維世界造成不可逆擾動，您將進入‘觀察者模式’：
系統功能休眠90%，僅保留基礎生存支持、身份合理化構建及最低限度危機預警。
禁止使用超凡力量幹涉世界核心進程。您的任務只有一項：休息，並記錄您認爲值得記錄的情感模式。”
她的目光掠過那些戰火紛飛、仙魔亂舞、末世求生的世界線，最終停在一條平和的光帶上。
標注：《棋魂》世界——低武低魔，情感濃度高，核心沖突爲成長與別離，時間流速穩定，文明等級：近現代。
“就這個吧。”
“已確認。錨定時間點：核心劇情開始前30日。身份構建中……構建完成。祝您假期愉快，S-07。”
白光吞沒一切。
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1997年9月1日，方圓市第六小學。
六年一班教室裏彌漫着新學期的躁動。班主任趙老師敲着黑板擦：“安靜！今天有位新同學轉到我們班。林瀾，進來吧。”
門口走進一個女孩。
她穿着幹淨的白襯衫和藏藍色背帶裙，齊肩的黑發梳得整齊，露出光潔的額頭。
最讓人印象深刻的是她的眼睛——不像一般孩子那樣靈動或怯生生，而是沉靜的，像秋天深潭的水，看得久了，會讓人莫名安靜下來。
“我叫林瀾，從省城轉學過來。”她的自我介紹簡短得過分，“喜歡看書，會一點圍棋。”
趙老師把她安排在第四排靠窗的位置，同桌是個扎着馬尾辮、模樣乖巧的女生，叫江雪明。
前座是兩個男生。靠過道的那個正偷偷在語文課本下面畫着什麼，側臉線條還帶着孩童的圓潤，眼睛卻很亮。他叫時光。
靠窗的那個叫何嘉嘉，正擺弄着一個四驅車零件。
林瀾——或者說，暫時卸下S-07身份的林瀾——坐下，將文具盒擺正。
她的動作有種說不出的精準，每樣東西放在最順手的位置，分毫不差。
“你好，我是江雪明。”同桌小聲打招呼，帶着好奇，“省城很大吧？爲什麼轉學過來呀？”
“父母工作調動。”林瀾回答，聲音平靜，“方圓市挺安靜的，很好。”
她說的是實話。在經歷了星際戰場、修仙界大劫、末世屍潮後，這座九十年代末的中國小城，像一首緩慢的老歌。
空氣裏有梧桐樹的味道、遠處工地施工的悶響、孩子們奔跑的喧鬧——這些都是“活着”的證據，平和得讓人想嘆息。
上課鈴響了。
林瀾翻開課本，目光卻越過書頁，落在前座的時光身上。
他正把畫着四驅車設計圖的紙片塞進抽屜，動作敏捷得像只小鬆鼠。
核心觀測對象：時光，男，11歲，小學六年級。
當前狀態：健康，活潑，對圍棋無認知，興趣點爲四驅車、漫畫、與朋友玩耍。
特殊標記：約29日後將觸發關鍵事件“發現舊棋盤”。
這是系統休眠前留下的最後提示。
此後，除非遭遇危及生命的危險，系統不會再主動提供任何信息。她真的只是一個“觀察者”了。
數學課上，老師出了一道奧數思考題。教室裏安靜下來，大多數孩子皺眉苦思。
林瀾看了一眼題目，是簡單的等差數列求和變形。
她垂下眼，沒有舉手。在任務世界裏，她曾推演過星辰運行軌跡、破解過上古仙陣、計算過基因鏈崩潰概率……這道題對她而言，如同呼吸般自然。
但她現在是11歲的林瀾，一個剛從省城轉學來的普通女孩。
最終，是時光的同桌何嘉嘉解了出來。老師表揚了他，時光在旁邊擠眉弄眼地豎大拇指。
林瀾在筆記本上，用最小的字寫下第一行觀察記錄：
Day 1：目標人物社會關系活躍，性格外向，有領導力傾向。
對知識性課程興趣一般，動手能力強。尚未表現出任何圍棋相關特質。
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午休時間。
孩子們三五成群地去操場玩。時光一馬當先，招呼着何嘉嘉和幾個男生：“快快！今天一定要打敗五班的‘旋風沖鋒’！”
江雪明收拾好飯盒，看向安靜坐着的林瀾：“你不去玩嗎？”
“我想去圖書館看看。”林瀾說。
“圖書館？”江雪明眨眨眼，“那……我陪你去吧！反正時光他們又要玩四驅車，沒意思。”
兩個女孩穿過教學樓。
林瀾走得不快，目光掃過斑駁的牆壁、褪色的標語、玻璃櫥窗裏展示的學生作品。
這一切對她而言既熟悉又陌生——在某個任務裏，她曾扮演過民國女學生；在另一個任務裏，她是未來都市的機械師。
但真正以“孩子”的身份，沉浸在這樣的校園裏，是第一次。
圖書館很小，只有兩個房間。管理老師趴在桌上打盹。
林瀾徑直走向最裏面的書架，那裏有一些棋類書籍。她抽出一本《圍棋入門》，很舊了，封面破損。
“你會下圍棋？”江雪明湊過來。
“我爺爺教過我一點。”林瀾翻開書，裏面是基本的死活題和定式，“很久沒下了。”
這是身份設定的一部分：林瀾的爺爺是退休教師，愛好圍棋，水平業餘初段左右。
父母是工程師，工作忙，所以她從小跟着爺爺長大，耳濡目染會一些。
這個背景簡單、合理，能解釋她爲什麼懂圍棋，又不會顯得突出。
“圍棋很難吧？”江雪明看着書上密密麻麻的黑白子，“我看時光的爺爺也下棋，還有個舊棋盤，放在倉庫裏……”
林瀾翻頁的手指微微一頓。
“時光的爺爺？”
“嗯！時光爺爺可厲害了，聽說以前是方圓市業餘比賽的前幾名呢！不過那個棋盤好舊了，時光說摸起來都扎手，他從來不玩。”
江雪明說着，又想起什麼，“對了，時光最近特別想要一個新出的四驅車，叫‘勝利沖鋒’，要八十多塊錢呢！他正在攢零花錢，還說要去找什麼值錢的東西賣……”
關鍵信息觸達：舊棋盤、倉庫、時光的經濟需求。
林瀾合上書，放回書架：“我們回去吧。”
“你不借書嗎？”
“下次吧。”
回去的路上，林瀾經過操場。時光正趴在地上，小心翼翼調整四驅車的馬達，額頭上沾了灰，眼神專注得發亮。
陽光落在他翹起的頭發上，毛茸茸的。
她停下腳步，看了幾秒。
這個男孩，在二十九天後，將會被一道千年執念選中，人生軌跡徹底改變。
他會遇見最好的老師，也會經歷最痛的別離。他會從懵懂孩童成長爲扛起責任的少年，在棋盤上落下屬於自己的光芒。
而她現在，只是一個轉學生。
“林瀾？”江雪明回頭叫她。
“來了。”林瀾邁步跟上。
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放學時，下起了小雨。
孩子們擠在校門口等家長。時光沒帶傘，把書包頂在頭上就要往外沖。
“時光！”江雪明喊他，“雨會越下越大的！”
“沒事兒！我家近！”時光已經跑出去了幾步。
林瀾撐開自己的傘——一把普通的藍色折疊傘。她走到時光身邊，傘面傾斜過去一半。
時光愣住，抬頭看她。雨絲落在傘布上，發出細密的沙沙聲。
“謝謝啊……”他有點不好意思，撓撓頭，“你是新來的……林瀾對吧？”
“嗯。”
兩人並肩走在溼漉漉的街道上。
時光是個閒不住嘴的，很快就嘰嘰喳喳說起來：“你知道嗎？下周百貨商場有四驅車比賽！冠軍能拿到最新款的‘旋風眼鏡蛇’！我要是能參加就好了……”
“你有車嗎？”
“有啊！我自己改裝的‘原始戰神’，速度可快了！就是……就是底盤有點舊了。”
時光的聲音低下去，“換個新底盤要二十塊錢呢。”
林瀾安靜地聽着。雨天的街道泛着水光，自行車鈴叮叮當當，小販在屋檐下叫賣茶葉蛋。這是九十年代小城最普通的黃昏。
“你爲什麼想要四驅車那麼厲害？”她忽然問。
時光被問住了，想了半天：“因爲……跑得快啊！超過所有人的時候，特別爽！而且，而且拼裝的時候，那些零件嚴絲合縫地卡在一起，感覺特別對！”
他手舞足蹈地比劃，“就像……就像本來就應該那樣！”
林瀾微微點頭。
觀察記錄：目標人物對“速度”與“精確”有本能追求。這或許是他未來能接受圍棋精密計算與節奏掌控的潛在天賦。
走到岔路口，時光家該往右了。
“我到了！”他跳出傘下，沖進細雨中，又回頭揮手，“謝謝你啊林瀾！明天見！”
“明天見。”
林瀾站在路口，看着那個瘦小的身影蹦跳着跑進巷子。雨幕模糊了視線，街道盡頭亮起昏黃的路燈。
她收起傘，任細雨落在臉上。
第一個觀察日，結束了。
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