沈青梅上小學二年級時，和林硯舟成了同班同學。林硯舟坐在她後桌，上課總用鉛筆戳她的辮子，下-
課卻會把自己的橡皮分給她——因爲沈青梅總愛把橡皮弄丟。
有次數學測驗，沈青梅有道題不會做，急得鼻尖冒汗。林硯舟趁老師不注意，偷偷把寫着解題思路的-
紙條折成小方塊，扔到她桌上。沈青梅照着紙條寫完，剛想回頭道謝，就被老師抓了個正着。
"沈青梅，林硯舟，你們倆下課來我辦公室！"
辦公室裏，老師拿着紙條問怎麼回事。林硯舟把責任全攬到自己身上："老師，是我不好，我不該給她-
傳紙條，青蕪沒做錯。"
沈青梅攥着衣角，小聲說："不是的，是我不會做，林硯舟才幫我的。"
老師看着兩個孩子，無奈地笑了："下次不會做可以問老師，不許傳紙條了。"說完，又叮囑林硯舟，"-
“你是哥哥，要好好幫青梅補習，不是幫她作弊。”這句話仿佛是一道命令，深深地印在了林硯舟的腦海裏。
從那以後，每天放學後，林硯舟都會拉着沈青梅在教室裏多待半小時。他用樹枝在黑板上寫着一道道算式，沈青梅則靜靜地坐在下面聽着，偶爾會走神看向窗外的麻雀。每當這時，林硯舟就會輕輕地敲敲黑板，提醒她：“沈青梅，認真聽！”
就這樣，時光如白駒過隙般悄然流逝。在這平淡而又充實的日子裏，林硯舟和沈青梅一起度過了無數個補習的夜晚。
有一天，當夜幕降臨，他們結束了補習，緩緩走出教室。此時，外面的世界已經被黑暗籠罩，萬籟俱寂，只有巷子裏的路燈散發着微弱的暖黃色光芒，宛如夜空中的點點繁星。
林硯舟和沈青梅手牽着手，並肩走在回家的路上。路燈的光線將他們的身影拉得長長的，仿佛是一幅美麗的畫卷。
走着走着，林硯舟突然停下了腳步。他鬆開了沈青梅的手，從口袋裏掏出一支嶄新的鉛筆。這支鉛筆在路燈的映照下，閃爍着淡淡的光芒。
林硯舟微笑着將鉛筆遞給沈青梅，柔聲說道：“青梅，這個給你。以後別再總是弄丟文具啦。”
沈青梅接過鉛筆，定睛一看，只見鉛筆上印着一個可愛的小草莓圖案。這個小草莓栩栩如生，鮮豔欲滴，仿佛能聞到它散發出的香甜氣息。而這，恰好是沈青梅最喜歡的圖案。
她的心中頓時涌起一股暖流，如春風拂面般溫暖。她輕聲說道：“林硯舟，謝謝你。這支鉛筆真的好漂亮。”
林硯舟看着她，嘴角上揚，露出一個溫柔的笑容。他鄭重地點了點頭，然後再次緊緊地握住了沈青梅的手，仿佛生怕她會突然消失一般。
沈青梅感受到他手心的溫度，心中不禁一動。她抬起頭，目光與林硯舟交匯，兩人的視線在這一瞬間仿佛交織在了一起。
沈青梅鼓起勇氣，輕聲說道：“林硯舟，我們以後一直是同班同學好不好？”
林硯舟看着她那清澈如水的眼眸，裏面倒映着自己的身影。他毫不猶豫地點了點頭，聲音堅定而有力：“好，一直是。”
在這寂靜的夜晚，他們的約定如同夜空中最亮的星，閃耀着溫暖而持久的光芒。
