第2章

建安十二年三月,新野。

劉備軍府內,諸葛亮站在簡陋的廳堂中央,環視着在座的衆人。這是他“出山”後的第三天,劉備召集了麾下所有重要將領謀士,正式介紹這位新得的軍師。

關羽端坐左首,丹鳳眼微眯,捋着長髯,審視着這位年僅二十七歲的書生。張飛站在劉備身後,抱臂而立,顯然對這個“三顧才請來”的軍師仍持保留態度。趙雲侍立一旁,面色平靜。簡雍、孫乾、糜竺等文吏分坐兩側。

“諸位,”劉備起身,聲音洪亮,“這位便是襄陽名士、水鏡先生所稱‘臥龍’的諸葛孔明先生。從今日起,孔明爲我軍師,總理軍政事務,諸將需聽其調遣。”

廳內一陣低語。關羽緩緩開口:“大哥,軍師之職,關系全軍生死。孔明先生雖有名望,然年少未經戰陣,恐難服衆。”

這話說得客氣,但質疑之意明顯。張飛幹脆哼了一聲:“軍師?俺看就是個白面書生!曹操大軍壓境時,能提劍上馬否?”

“三弟!”劉備皺眉。

諸葛亮卻微微一笑,從容不迫地走到廳堂中央懸掛的地圖前——這是他昨日連夜繪制的荊襄局勢圖,比當前任何地圖都詳實精確。

“關將軍所言極是,亮確未經戰陣。”他先承認,隨後話鋒一轉,“然戰陣之道,非唯勇力。項羽力能扛鼎,終敗於垓下;韓信胯下受辱,卻助高祖定天下。爲將者,勇也;爲帥者,謀也。”

他手指地圖:“今我軍駐新野,北有曹操虎視,南有劉表疑忌,兵不過三千,將不過十員,地不過一縣。若只知勇戰,不出一年,必爲曹軍所滅。”

張飛瞪眼:“那你說咋辦?”

“容亮先問諸位幾個問題。”諸葛亮轉向衆人,“曹操何時會南征荊州?”

關羽沉吟:“曹操方破袁紹,北方未定,年內當無力南下。”

“非也。”諸葛亮搖頭,“曹操用兵,最善乘勢。今袁氏雖未全滅,但其勢已衰。以亮之見,最遲明年秋,曹操必舉大軍南下。”

“何以見得?”簡雍問道。

“三日前,許都細作來報,曹操已令於禁、樂進操練水軍於汝南;又命荀彧籌備糧草,號稱伐烏桓,然烏桓在北方,何以在汝南練水軍?”諸葛亮從袖中取出一卷簡報,“此乃亮在隆中時所設情報網傳來的消息,請將軍過目。”

劉備接過細看,面色凝重。情報詳細列出了曹軍的調動、糧草儲備、將領任命,甚至預測了可能的進軍路線。

廳內衆人面面相覷。這些情報,連劉備在許都的舊部都未能提供如此詳實。

諸葛亮繼續道:“若曹軍南下,以劉表之病體、蔡瑁之無能,荊州必不能守。屆時,我軍將首當其沖。故當務之急,非練兵守城,而是謀劃退路與進路。”

“退路?”張飛不解,“軍師剛來就言退?”

“知進知退,方爲智者。”諸葛亮走到地圖另一側,“退路有三:其一,南撤江陵,然江陵爲荊州重鎮,蔡瑁必不容我;其二,東投孫權,然江東基業已成,我去只能爲客將;其三……”

他手指地圖上一點:“取江夏。”

“江夏?”劉備皺眉,“江夏太守黃祖雖與蔡瑁不睦,但終究是劉表舊部,豈會讓城於我?”

諸葛亮笑了,那笑容中有着超越年齡的老謀深算:“黃祖鎮守江夏多年,與江東孫氏血戰數次,損兵折將,早生倦意。更兼其人剛愎自用,部下多有不滿。我已查明,江夏都尉蘇飛,暗中與江東有聯絡,有意獻城。”

此言一出,滿座皆驚。

“此事當真?”關羽霍然起身。

“十日前,蘇飛心腹至襄陽采購軍械,與江東密使在醉仙樓密會,恰被亮之友人聽聞。”諸葛亮說得輕描淡寫,實際上,這個“友人”是他多年前布下的一枚暗棋,“蘇飛不滿黃祖久矣,欲投孫權而恐不被重用。若我軍能許以高位,承諾保全其部衆家小,江夏唾手可得。”

劉備眼中精光閃爍:“孔明已有謀劃?”

“正是。”諸葛亮從袖中取出一卷絹帛,展開,“取江夏需三步:第一步,遣一能言善辯之士,密會蘇飛,陳說利害;第二步,我軍佯裝北上抗曹,途經江夏時,蘇飛開城迎入;第三步,控制江夏後,迅速收編黃祖舊部,安撫民心。”

他頓了頓:“此事需速決,遲則生變。因據情報,孫權已命周瑜籌備兵馬,秋後必攻江夏復仇。若江夏落入孫權之手,我軍將失立足之地。”

廳內一片寂靜。這個計劃大膽而縝密,完全不像一個隱居多年的書生所能想出。

關羽凝視諸葛亮良久,緩緩抱拳:“軍師深謀遠慮,關某佩服。”

張飛撓撓頭,雖還有些不服,但也不再多言。

劉備拍案而起:“就依軍師之策!何人爲使?”

“亮薦一人,”諸葛亮目光掃過衆人,“子龍將軍。”

趙雲一怔,出列抱拳:“雲願往,然恐口才不足……”

“子龍將軍忠勇兼備,更兼沉穩持重,蘇飛此類人,最重信義,將軍往之,正合其意。”諸葛亮走到趙雲面前,遞過一封密信,“此信中有三句話,將軍只需記住:第一,劉皇叔必取荊州,此乃天命;第二,皇叔待士以誠,必不負蘇將軍;第三,若助皇叔取江夏,將軍可爲江夏太守,世代鎮守。”

趙雲鄭重接過:“雲必不辱命。”

“三日內出發。”諸葛亮又轉向關羽,“關將軍需整頓兵馬,五日後,佯裝北上抗曹,行軍宜緩,每日三十裏即可,至江夏城下,正好是第十日午時。”

“遵命。”關羽抱拳。

“張將軍。”諸葛亮看向張飛。

“在!”張飛下意識應道。

“將軍領五百精兵,扮作商隊,三日後分批潛入江夏城內,聯絡城中我軍細作。待子龍說動蘇飛,將軍便控制城門,接應大軍。”

張飛眼睛一亮——這種任務正合他意:“軍師放心,俺定辦得妥妥的!”

諸葛亮又一一分配任務:簡雍負責籌備糧草,孫乾制造輿論,糜竺籌措軍資。條理清晰,分工明確,仿佛早已謀劃多時。

最後,他對劉備道:“將軍,您需修書一封予劉表,言曹操將南侵,我軍願爲先鋒北上抗曹,請調江夏爲屯兵之所。此信需在子龍抵達江夏前送到襄陽。”

“劉表會信?”劉備問。

“劉表多疑,但更懼曹操。”諸葛亮分析,“且蔡瑁必會反對,二人相爭,反而會更快批準——蔡瑁不願我軍在襄陽附近,巴不得我們遠駐江夏。”

劉備撫掌大笑:“孔明真乃神人也!”

會議結束,衆人領命而去。關羽走在最後,忽然轉身:“軍師,關某有一問。”

“將軍請講。”

“這些謀劃,軍師是何時所想?”關羽目光如電,“三顧茅廬時,還是更早?”

諸葛亮微笑:“在隆中十年,亮每日所思,無非天下大勢。荊州地理、人物、軍情,早已爛熟於心。至於具體謀劃,則是見將軍後方成。”

這話半真半假。真實情況是,這些謀劃中許多細節,都來自他“夢中”二十年的經驗——他知道蘇飛後來確實投降了孫權,知道黃祖何時被殺,知道江夏的城防弱點。只是這一次,他要搶先一步。

關羽深深看了他一眼,抱拳離去。

衆人散後,劉備留下諸葛亮,二人對坐飲茶。

“孔明,今日方知,得你如得十萬精兵。”劉備感慨。

“將軍過譽。”諸葛亮爲劉備斟茶,“然此僅第一步。得江夏後,需速圖荊南四郡——長沙、零陵、桂陽、武陵。此四郡地廣人稀,劉表控制薄弱,可取之以爲根基。”

“四郡太守皆劉表所任,豈肯歸附?”

“長沙太守韓玄,性疑忌,部下多有不滿,其將黃忠,勇冠三軍卻不得重用,可圖之;零陵劉度,庸碌之輩,其子劉賢好謀,可說降;桂陽趙範,牆頭之草,見勢必歸;武陵金旋,孤守無援,大軍壓境即降。”

諸葛亮如數家珍,將四郡情況娓娓道來。這些都是他前世親身經歷或仔細研究過的——第一次取荊南四郡時,費了不少周折,這一次,他要精準快速。

劉備聽得目瞪口呆:“孔明如何對這些偏遠郡縣了如指掌?”

“天下山川人物,俱在亮胸中。”諸葛亮說得平淡,心中卻想:這些是我二十年丞相生涯中,反復研究過無數次的。

“得荊南後,”他繼續道,“需做三件事:第一,屯田養民,積蓄糧草;第二,招募人才,尤其是荊襄才俊;第三,改良軍械,訓練新軍。”

他從袖中又取出一卷圖紙:“此乃亮所設計之連弩,一發十矢,威力驚人,已命工匠試制;另有改良鎧甲方案,可增防護而減重量;還有新式攻城器械圖樣……”

劉備接過圖紙,越看越驚。這些設計精妙絕倫,遠超當代工藝。

“孔明真乃天賜我也!”他激動得手微微發抖。

諸葛亮卻平靜如常:“將軍,此皆小術。真正大計,在人心,在制度。我軍欲成大事,需有與曹操、孫權不同之道。”

“何道?”

“曹操挾天子以令諸侯,行霸道;孫權據險守城,行守道;我軍當行仁道,但非空談仁義。”諸葛亮目光深遠,“需建立一套制度:軍中,賞罰分明,不論親疏;地方,輕徭薄賦,抑制豪強;用人,唯才是舉,不拘門第;治民,興教化,修水利,勸農桑。”

他頓了頓:“更重要的,需讓百姓知道,我軍不爲一家一姓之天下,而爲萬民之天下。此志,需從今日始,貫徹始終。”

劉備肅然:“備雖愚鈍,願與孔明共行此道。”

“如此,漢室可興,天下可安。”諸葛亮舉杯。

二人對飲。茶已涼,但劉備心中火熱。

諸葛亮望向窗外,新野小城街道上,百姓往來,市井喧囂。這些人中,有多少會在未來的戰亂中喪生?有多少家庭會破碎?

這一世,他要改變這一切。

不僅要贏得天下,更要建立一個真正長久太平的世道。

“將軍,亮還有一請。”他忽然道。

“孔明但說無妨。”

“請將軍允許,在新野設一學堂,不論貧富子弟,皆可入學讀書。教材由亮親自編寫,除經史子集外,另加算學、地理、農工、醫藥諸科。”

劉備一愣:“這……有何用?”

“十年樹木,百年樹人。”諸葛亮眼神堅定,“今日之童子,乃明日治國之才。曹操重權術,孫權重門第,我軍當重教化。此乃根本大計。”

劉備雖不完全理解,但基於對諸葛亮的信任,仍點頭應允:“便依孔明。”

“謝將軍。”諸葛亮深深一揖。

他知道,這個決定在當下看來或許無關緊要,但二十年後、三十年後,當第一批學子成長起來,他們將是一股改變時代的力量。

而這,才是真正的“隆中對”——不僅是對疆土的規劃,更是對文明的重塑。

夜幕降臨,諸葛亮回到劉備爲他安排的住所。書童清風已點起油燈,案幾上堆滿了竹簡——都是他要求收集的荊州戶籍、田畝、錢糧數據。

“先生,您真要辦學堂?”清風一邊研墨一邊問,“好多人都說,亂世之中,讀書無用,不如習武。”

“亂世最需讀書。”諸葛亮提筆開始批閱文書,“不讀書,不知是非;不知是非,縱有武力,不過爲虎作倀。我要培養的,是既明事理、又有才能的人。”

他筆下不停,同時分心二用:“清風,明日你去市集,尋幾個聰慧的貧家童子,不論男女,問他們可願入學。學費全免,還供每日一餐。”

“女孩也收?”清風驚訝。

“女子若聰慧,爲何不能讀書?”諸葛亮頭也不抬,“我母親便精通文史,我妻月英更是工械奇才。天下有一半人口是女子,豈能棄之不用?”

清風似懂非懂地點頭。

夜深了,諸葛亮仍在燈下工作。他制定了新野三個月發展計劃、江夏接管方案、荊南四郡攻略、人才招募名單、學堂建設規劃……

油燈添了三次油,窗外傳來雞鳴。

清風伏在案邊睡着了。諸葛亮起身,爲他披上外衣,自己走到窗前。

東方既白,新的一天開始了。

這是他重生的第四天,一切才剛剛起步。前路漫長,但他心中充滿前所未有的信心與力量。

這一次,他不會讓五丈原的秋風吹滅那盞燈。

這一次,他要讓季漢的旗幟,真正飄揚在天下。

晨光中,諸葛亮的背影挺拔如鬆。

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