下午自習課時，周傑文很準時地站在了教室門口，按慣例自習課是不起立的。
學生們有的像小和尚念經，拿着英語書念出不怎麼準確的單詞；有的在練習寫單詞，都忙忙碌碌的，偶爾偷偷瞟幾眼英語老師。
周傑文走進教室，在學生的桌椅中，小心地側着身子從這行空檔走到另一行空檔。別看學生已升初三了，但學生們自覺學習性是非常差的，老師們必須時時緊跟。誰的自習課誰跟，要不然真像放了羊似的各幹各的，不學習的搗亂的，看閒書的說話的，就是想學習的學生也不能好好學習認真學習。
當周傑文走在後面時，不見了“老大難”，怎麼第二天開學就不上自習課呢？是不是後悔了？不想念書了？桌子抽屜裏的書包還在。周傑文就問其他學生，其他學生說：“剛才上課還在，不知這節課哪裏去了？”
周傑文忙走出教室，去班主任的辦公室問班主任。
班主任說：“沒有請假。”就相跟來教室落實，這一落實不要緊，一下逮住三個學生這節課不在的學生，班主任打發學生廁所、商店、飯店，找了個遍也沒有找到。
班主任問周傑文：“上午英語課是不是教訓他們來。”
周傑文說：“沒有。”
班主任氣呼呼地問了其他學生，都不知道這三個學生的去向。班主任說：“周老師，你繼續上課吧，也許下自習課後會回來的。”就回辦公室了。
自習課後的活動到放學這段時間，這三個學生仍沒有回來。這下班主任可着急了，便找周傑文一起向校長匯報了情況。
校長正忙着接待家長，聽了此事也坐不住了，連教導主任四人向教室走去，詢問了學生一些情況，把和這三個學生一個村裏的學生找出來，三個學生是三個村的。校長只能把班主任、周傑文、教導主任分配給三個村的學生，讓他們帶路去家裏看不上自習的三個學生是否回去？順便家訪一下。
周傑文的任務是到“老大難”家，因他家離學校最遠，班主任是位女老師，教導主任已進入中年，這遠路程自然落在周傑文年輕老師的肩上。他推了自行車和學生們一同上了公路。五公裏的路在自行車下一陣工夫就沒有了。
原來公路上打鬧說笑的學生們，看到後面一直跟着“發哥”及教導主任與初三的班主任，今天爲什麼跟他們？到哪裏去？他們不敢問，不是不想問。除了互相悄悄打問外，在一點消息都得不到的情況下，只有用勁蹬自行車來悄悄前進。
周傑文與教導主任與初三班主任，在學生自行車隊伍後面也緊蹬車追趕學生，並與學生一樣沿公路分叉，各自走訪各自的學生。分叉要回家的學生們都與各位老師打着招呼。
周傑文趕到“老大難”村裏，學生只留下五個了。當學生領着周傑文來到村裏一座新起的小二樓前時，告訴周傑文這就是老師要找的學生家。
周傑文驚呀地抬頭看到做工仔細，並漂亮的小二樓時很是驚呀，這樣的樓房在農村是獨一無二的。一看就知道是有錢的人家，說明主人一定不簡單，不是幹部便是大款，周傑文不用問知道這家主人一定是後者。
“老大難”的母親已不年輕的臉上掛着善良並帶着憂鬱，當她聽學生們告訴她這位是英語周老師，以及來家的原因時，她把目光投在周傑文老師身上，她看着文文靜靜戴着眼鏡的周老師，就有了些慌張，顯示出了農村女人的誠實，忙把周傑文老師請進屋裏，又是遞煙又是倒茶。
周傑文說：“我來主要問一下你家孩子回來沒有？”
“老大難”的母親說：“沒有。”她一下沒了主意，兩手搓着問：“怎？又搗亂了？”
周傑文說：“沒有。”
“老大難”的母親接着說：“是不是沒有完成作業？老師訓他了。”
周傑文仍說：“沒有。”想了想說：“今天第一天開課，下午自習課你家孩子就不見了，而且和班裏兩個學生一起不上自習課的，現在不知道三個學生到哪裏去了？”
“老大難”的母親聽完周傑文的話，皺着眉頭仍問：“他們三個去哪裏了？”
周傑文不得不回答：“不知道。”
周傑文看着一直站着的“老大難”的母親，自己也不由地站起來說：“校長也知道了，打發我們三位老師分別到三個學生家看他們回家了沒有。”
“老大難”的母親如夢初醒說：“下午沒有回來，他們相跟能去哪裏呢？”像自言自語，又像問周傑文。
周傑文一時也不知是走還是等，就說：“我回學校吧。”
“老大難”的母親說：“你等等，他爸快回來了，等回來你和他爸說。”
話還沒有落地，一陣摩托車的聲音，由遠而近一直響在家門口才媳滅。周傑文一直盯着玻璃外，看着摩托車由遠而近到停，車上下來一位中等身材，戴着頭盔的中年漢子。咳嗽了幾聲，摘下頭盔，推門站在了門裏，對陌生的周傑文忙說：“坐，坐。”
“老大難”的母親馬上告訴丈夫說：“這是你兒子的老師。”
中年漢子忙說：“是不是狗日的又給學校添麻煩了。”
周傑文忙說：“剛開學，麻煩倒沒有，就是他和班裏兩個同學在下午自習課時不見了，學校派我來看看是否回來。”
中年漢子轉頭問他老婆：“回來沒有？”
他老婆搖頭說：“沒有。”
中年漢子轉頭笑着對周傑文說：“老師，放心，他們一定沒事，今晚住下吧。”又轉頭對老婆說：“快做飯去。”
周傑文剛坐下就站起來說：“大叔，我得回學校匯報校長，校長一定等着我們幾個出來的老師呢。如果孩子回來，一定給學校稍個話或給鄉裏電話室打個電話。”他不顧學生家長的再三挽留，推車走出大門，一步邁上自行車加足了“馬力”在公路上飛奔起來。
已是下午七點多，少了夏日炎炎，多了些秋風習習，在幹淨的鄉間公路上奔弛，路上車不多，偶爾看到幾只狗、或是牛群或是羊群，以及勞動收工回家的人們，看着西邊快落日打出的紅雲，藍天如海，白雲伴着紅邊，感覺山川田野真好。
周傑文便不由地放慢了車速，看着田野長勢喜人的莊稼，聽着山頭飄揚的山歌，聽着山坡牛羊的哞哞聲，以及公路兩邊大樹上的鳥叫與草叢中的蟲嗚聲，心中是那麼的親切，讓涼涼的風吹過心身穿過後背，有種追捕風的感覺。路邊有很多叫不來名的五顏六色的鮮花，在綠草的襯托下，各外豔麗。想想不到一個月就是金秋十月，這裏是多麼壯觀的景象。
可周傑文一想到那三個學生，心情一下就緊張起來，不由用勁蹬快了腳蹬。
