江嶼的成績，用他自己的話說，“能及格算我發揮超常”。這話倒不是謙虛，而是實打實的事實。從初中到高一，他的心思從來沒放在學習上，要麼泡在籃球場上，要麼和朋友到處玩，考試全靠蒙，成績常年穩居班級倒數，偶爾運氣好及格一次，都能讓老師驚訝半天。
轉到A大附中後的第一次月考，江嶼不出意外地“光榮”墊底。數學39分，物理28分，英語勉強及格，總分在全班乃至全年級都是倒數。
班主任拿着成績單在講台上念分數，念到江嶼名字的時候，特意停頓了一下，語氣裏帶着幾分無奈：“江嶼，數學39，物理28，希望你下次能加把勁，至少別再墊底了。”
話音剛落，全班同學忍不住笑出聲。有人笑得直拍桌子，有人用課本擋着嘴偷笑，還有人小聲議論：“我的天，39分和28分，這也太離譜了吧？”
“果然是體育生的底子，學習一塌糊塗。”
“我就說他剛轉來那麼囂張，原來成績這麼差。”
面對全班的嘲笑，江嶼卻一臉坦然，甚至還沖後排的男生做了個鬼臉，一副“我就這水平，你們愛咋咋地”的樣子。他早就習慣了別人的嘲笑，成績對他來說，從來都不是衡量自己的標準。
回到座位，沈野掃了他一眼，目光在他那張滿是紅叉的數學卷子上停留了兩秒，淡聲說道：“你是怎麼做到全靠蒙還能這麼穩定墊底的？”
“天賦異稟。”江嶼咬着筆帽，笑得燦爛，露出兩顆小虎牙，完全沒把墊底的事放在心上。
沈野沒再理他，繼續低頭刷題。可江嶼像是閒不住的小狼狗，本坐不住。他拿出草稿紙，用筆畫了一只卡通狼，狼的表情拽拽的，還戴着一副墨鏡，旁邊工工整整地寫了兩個字——學神。
“喂，”江嶼用胳膊肘輕輕碰了碰沈野的胳膊，把草稿紙推到他面前，“我畫得像你嗎？”
沈野瞥了一眼，面無表情地吐出兩個字：“不像。”
“那像誰？”江嶼追問，眼裏帶着幾分期待。
“像狗。”沈野淡淡地說，語氣裏沒有一絲波瀾，仿佛只是在陳述一個事實。
江嶼愣了兩秒，隨即反應過來，笑炸了：“你罵我？”
“實話。”沈野依舊淡淡地說，連眼皮都沒抬一下，繼續刷題。
江嶼也不生氣，反而覺得沈野這樣冷冰冰地懟人還挺有意思。他把草稿紙收回來，又開始在上面亂塗亂畫，一會兒畫個籃球，一會兒畫個小人，完全沒有要學習的意思。
午休時，教室裏的喧鬧聲漸漸小了下來。有些同學趴在桌上睡覺，有些同學則在安靜地做題。江嶼趴在桌上，歪着頭看沈野做題，眼神亮晶晶的，像好奇的小貓。他發現沈野做題的速度很快，而且準確率極高，幾乎不用停頓，筆尖在紙上流暢地滑動，留下一行行工整的字跡。
“學神，你這麼聰明，教教我唄。”江嶼忍不住開口，語氣帶着幾分討好。
“沒空。”沈野想都沒想就拒絕了，聲音依舊冷淡。
“你是怕我學會了超過你吧？”江嶼故意拖長了語調，挑釁意味十足。他就是想逗逗這個冷冰冰的學神，看他會不會生氣。
沈野終於停下筆，抬眼看他，那雙漆黑的眼睛裏帶着幾分審視，還有幾分不易察覺的嘲諷，那眼神像在看一只不怕死的小動物：“你覺得可能嗎？”
“試試唄。”江嶼把自己那張滿是紅叉的物理卷子推到沈野面前，露出一副可憐兮兮的樣子，“不然我下次月考再墊底，班主任又要叫我去喝茶了，到時候說不定還會連累你這個同桌，說你不幫助同學。”
沈野盯着他看了兩秒，忽然勾起嘴角，露出一個危險的笑。那笑容很淺，卻帶着一股壓迫感，讓江嶼心裏莫名一緊。
“好啊。”沈野吐出兩個字。
江嶼心裏一咯噔——學神的“好啊”，怎麼聽都不像是好事。
果然，沈野直接從桌肚裏拿出一本厚厚的《五年高考三年模擬》，“啪”地一聲拍在江嶼面前，聲音不大，卻帶着不容置疑的力量：“先從函數開始，做完這一章，下午給我檢查。”
“啊？”江嶼看着那本厚厚的習題冊，上面密密麻麻的題目像小山一樣堆在那裏，嘴角抽了抽，“學神，你這是公報私仇吧？我不就是跟你開個玩笑嗎？至於讓我做這麼多題？”
“隨便你怎麼想。”沈野低下頭，繼續做題，語氣冷硬，“交不出來，後果自負。”
周圍的同學忍不住偷偷瞄過來，有人小聲感嘆：“江嶼這下慘了，沈野也太狠了吧？讓他做一整章的函數題，這不是爲難他嗎？”
“誰讓他挑釁沈野呢？這就是自找的。”
“我看他下午肯定交不出來，不知道沈野會怎麼收拾他。”
江嶼咬了咬牙，心裏有點不服氣。他雖然成績差，但骨子裏的那股韌勁還在。沈野越是刁難他，他越想證明自己。他拿起筆，深吸一口氣，開始看第一題。
可剛看了兩行，他就卡住了。那些函數公式和符號在他眼裏像天書一樣，完全看不懂。他皺着眉，咬着筆帽，盯着題目看了半天，腦子裏還是一片空白。
他偷偷瞄向沈野，對方正專注地演算一道復雜的數學題，側臉冷俊，睫毛在陽光下投下淡淡的影子，神情專注得仿佛周圍的一切都與他無關。
“喂，”江嶼壓低聲音，帶着幾分不情願地問道，“這題怎麼做？”
沈野沒理他，仿佛沒聽見一樣，繼續演算。
江嶼有點無奈，又輕輕碰了碰沈野的胳膊，聲音放得更低了，帶着一絲不易察覺的懇求：“求你了，學神。教教我唄，不然我下午真交不出來，多丟人啊。”
沈野的筆尖頓了頓，像是在掙扎。幾秒後，他嘆了口氣，像是妥協了一樣，拿起筆，指着第一題：“先設變量，再代入公式，注意負號……”
沈野的聲音很低，卻很清晰，每一個步驟都講得條理分明。他一邊講，一邊在草稿紙上飛快地演算，字跡工整，邏輯清晰。江嶼聽得很認真，原本混沌的思路漸漸清晰起來。他看着沈野筆尖在紙上移動的樣子，心裏莫名覺得，這個冷冷的學神，好像也沒那麼難接近。
“懂了懂了！”江嶼立刻點頭，眼睛亮得像燈泡，“學神你太厲害了，這麼一講我就明白了！”
沈野耳尖微微泛紅，像是被他突如其來的誇贊弄得有些不自在，輕咳一聲，語氣依舊冷淡：“閉嘴，繼續做。”
江嶼乖乖低下頭，開始按照沈野教的方法做題。雖然偶爾還是會卡住，但他不再像剛才那樣手足無措。他遇到不懂的地方，就會小聲問沈野，沈野雖然嘴上說着不耐煩，但每次都會停下來，耐心地給他講解。
做了幾道題後，江嶼漸漸找到了感覺。他發現函數題其實也沒那麼難，只要掌握了方法，就能一步步解出來。他越做越投入，連原本愛動的毛病都改了，安安靜靜地趴在桌上做題，偶爾皺皺眉，偶爾露出恍然大悟的表情。
過了一會兒，他又忍不住開口：“學神，你爲什麼成績這麼好啊？是不是有什麼秘訣？”
“因爲我做題。”沈野的回答簡單直接，沒有絲毫拖泥帶水。
“那你爲什麼總是一個人？”江嶼又問。他發現沈野平時很少和同學說話，總是獨來獨往，吃飯一個人，走路一個人，就連課間休息，也總是坐在座位上做題，不像其他同學那樣扎堆聊天或者打鬧。
沈野的動作頓了頓，握着筆的手緊了緊，沒有回答。教室裏瞬間安靜下來，氣氛有點尷尬。
江嶼眨了眨眼，意識到自己可能問了不該問的問題。他笑了笑，試圖緩解尷尬：“沒關系，以後你有我了。我陪你吃飯，陪你走路，陪你做題，再也不會讓你一個人了。”
沈野抬頭看他，眼神復雜，裏面有驚訝，有疑惑，還有幾分不易察覺的動容。幾秒後，他移開視線，聲音輕得像風：“隨便你。”
江嶼知道，這已經是沈野最大的妥協了。他笑了笑，沒再追問，繼續低頭做題。
下午自習課，沈野如約檢查江嶼的作業。他拿起江嶼的習題冊，一頁一頁地翻看，眉頭越皺越緊。
“這題錯了，”沈野指着一道題，語氣帶着幾分無奈，“換元法用錯了，定義域也沒考慮。”
“這題也錯了，公式代錯了。”
“還有這道，計算失誤，這麼簡單的算術題都能算錯。”
沈野一邊說，一邊把錯題標出來，最後把習題冊扔回給江嶼：“你到底有沒有認真聽我講？”
“我認真了啊！”江嶼委屈地說，“可這些公式長得都一樣，我記不住，而且計算的時候一不小心就錯了。”
沈野嘆了口氣，拿出一張草稿紙，耐心地把江嶼做錯的題目重新推導了一遍，一邊推導一邊講解：“這個換元法，要注意t的取值範圍，不能只看表面，還要結合原式的定義域……”
江嶼趴在桌上，看着沈野的筆尖飛快移動，心裏莫名覺得暖暖的。他以前從來沒有被老師或者同學這麼耐心地輔導過，大家要麼覺得他無可救藥，要麼就是敷衍了事。可沈野不一樣，雖然他看起來冷冰冰的，但講題的時候卻格外認真，連最細微的錯誤都能指出來。
江嶼看着沈野認真的側臉，突然覺得，這個學神好像也沒那麼討厭。
“學神，”江嶼突然說，“你笑一下唄。”
沈野手上的動作一頓，抬眼看他，眼神帶着幾分疑惑：“我笑不笑關你什麼事？”
“因爲你笑起來肯定很好看。”江嶼一本正經地說，“我長這麼大，還沒見過你笑呢，好奇。”
沈野愣了一下，隨即瞪了他一眼，語氣帶着幾分凶巴巴：“閉嘴，做題。”
江嶼笑得像偷了糖的孩子，乖乖低下頭，繼續訂正錯題。可嘴角那抹笑，怎麼都壓不下去。他覺得，和沈野做同桌，好像也不是什麼壞事。
接下來的幾天，江嶼每天都被沈野着做題。雖然每天都累得腰酸背痛，還要忍受沈野的“冷臉攻擊”，但江嶼的進步很明顯。他做題的速度越來越快，準確率也越來越高，不再像以前那樣連題目都看不懂。
江嶼發現，沈野雖然看起來冷冰冰的，但其實是個外冷內熱的人。他會在江嶼做題累了的時候，悄悄遞給他一瓶牛；會在江嶼因爲做不出題而煩躁的時候，用他特有的方式安慰他；會在江嶼有一點進步的時候，雖然嘴上不說，但眼裏會閃過一絲不易察覺的欣慰。
江嶼覺得，自己好像慢慢被這個冷冰冰的學神吸引了。他開始期待每天和沈野一起做題的時光，開始期待沈野的“冷臉”，開始期待和沈野有關的一切。
而沈野，也在不知不覺中發生了變化。他發現江嶼雖然成績差，但很聰明，只要稍微點撥一下，就能很快掌握知識點；他發現江嶼雖然看起來很野，但其實很善良，很講義氣；他發現江嶼的笑容很有感染力，能讓他原本平靜無波的心湖泛起漣漪。
他開始習慣了江嶼在他身邊嘰嘰喳喳，習慣了江嶼的各種“打擾”，習慣了江嶼的存在。如果有一天江嶼不在身邊，他反而會覺得有些不自在。
兩個少年，一個熱烈張揚，一個冷冽沉靜，在復一的相處中，慢慢靠近，慢慢改變，慢慢產生了不一樣的情愫。他們的故事，才剛剛開始。
